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教育行业解决方案

在进行数字化校园建设时首先是进行网络基础设施建设,包含有线网、无线网、综合布线等。其次在这基础上打造校园数据中心平台,含应用服务器群、数据存储中心。接下来是应用系统建设,如办公系统、数字图书馆等。最终目标是建设数字校园统一门户,此外还需要加以网络智能管理及安全防范,最终建设统一的数字化校园。
康润公司为中小学校现代化、信息化的建设作出了很大的努力,在“合格学校”、“薄弱学校改造”、“现代教育技术实验(区)”以及中小学“班班通”等教育行业重大项目建设中成功的与多个建设单位合作并顺利验收。

概述说明

为了满足教学等日常工作的需要已经建设了多个单独的IT系统,如一卡通系统、报到注册系统、邮件系统、OA办公系统、课表活动查询系统、校园网计费系统、教务管理系统、人事管理系统、教务在线查询系统、Vod点播系统等。这些系统在日常工作中发挥着巨大的作用,有效地提升了学校的数字化水平。

  • 缺乏校园信息化的全盘考虑和整体规划;
  • 很多手工的重复劳动来维护数据的一致性、有效性,这严重增加了管理和维护成本,降低了效率;
  • 学生和老师的业务数据分散并割裂在各个应用系统,难以集中整合为可供分析的全面数据;
  • 信息得不到充分的利用,无法辅助评估和决策,影响信息化的服务水平;
  • 01打造高效数字化院校

    建设“数字学院”的主要目的是借助网络信息技术手段,为学院领导,教师,学生以及校外学员提供与学院运行相关的各项服务功能。要提供完善的数字化功能,就必须依靠一个功能丰富,架构完整的软件基础设施系统。

  • 02数据集中结构、数据冗余备份写

    整体方案使用Active/Active模式,充分最大化发挥现有服务器性能;
    存储使用SAN阵列,即稳定可靠、绝对数据安全而且成本较低,充分节省用户投资;
    服务器、网卡、电源模块等关健设备全部使用冗余设计,无单点故障;
    双机软件快速反映,错误检测时间小于10秒,故障切换及恢复时间一般在10-20秒;
    双机软件与Server分离,可随时中断GUI而不影响Server的运行;
    支持JOB和BRING IN/BRING OUT、在一台SERVER上停止JOB不会导致FAILOVER
    在同一块网卡上建立多个活动的IP地址,支持多个JOB的运行自动切换

  • 03数字化院校总体框架

    数字化院校总体框架,其中标注部分为系统集成技术支持部分包含了系统基础硬件平台和系统软件平台。其中系统基础硬件平台主要包括了服务器、存储、SAN网络、局域网、安全设备等基础硬件设备;系统软件平台主要包括了基础数据库、应用中间件、数据交换中间件等基础软件系统。

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